تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين للمتعلم

أهداف البرنامج التدريبي

سيكون كل مشارك في نهاية الدورة قادراً على: التعرف على أهم معايير الممارسة الأكاديمية للمعلم الجامعي في مجال التعليم. التعرف على أهم نماذج مهارات القرن الحادي والعشرين للمتعلم. التعرف على نموذج ترلنج & فادل Bernie Trilling and Charles Fadel وأهم مجالاته. إكساب المشاركين مهارات تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين للمتعلم في ضوء نموذج ترلنج & فادل إكساب المشاركين دمج مهارات القرن الحادي والعشرين للمتعلم في القاعة التدريسية.