وصف الدورة التدريبية:

في ظل التحول الرقمي المتسارع في قطاع التعليم، أصبح التعلم الرقمي أحد الركائز الأساسية لتطوير العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها. ولم يعد استخدام التقنية خيارًا إضافيًا، بل ضرورة لتمكين المعلمين من تقديم محتوى تعليمي تفاعلي يتناسب مع خصائص المتعلمين في العصر الرقمي.

تهدف هذه الدورة إلى تمكين المشاركين من توظيف أدوات وتقنيات التعلم الرقمي بكفاءة، وتصميم بيئات تعليمية تفاعلية تدعم التعلم الذاتي والتعلم المدمج، وتعزز من مشاركة الطلاب وتحسين نواتج التعلم.

كما تركز الدورة على التطبيق العملي، من خلال استخدام المنصات التعليمية، وتصميم محتوى رقمي، وإدارة الصفوف الافتراضية، وتوظيف استراتيجيات تدريس حديثة مدعومة بالتقنية.

الهدف العام:

تمكين المشاركين من استخدام تقنيات التعلم الرقمي وتصميم بيئات تعليمية تفاعلية تعزز جودة التعليم.

الأهداف التفصيلية:

• التعرف على مفهوم التعلم الرقمي وأهميته

• التمييز بين أنماط التعلم (الإلكتروني – المدمج – عن بعد)

• استخدام المنصات التعليمية

• تصميم محتوى رقمي تفاعلي

• إدارة الصفوف الافتراضية

• توظيف أدوات التقنية في التدريس

• تقييم التعلم الرقمي

• تحسين تجربة المتعلم

محاور الدورة التدريبية

المحور الأول: مدخل إلى التعلم الرقمي

المحاور الفرعية:

• مفهوم التعلم الرقمي

• تطور التعليم في العصر الرقمي

• خصائص التعلم الرقمي

• الفرق بين التعلم التقليدي والرقمي

• أنماط التعلم (عن بعد – مدمج – إلكتروني)

• التحديات في التعلم الرقمي

المحور الثاني: أدوات وتقنيات التعلم الرقمي

المحاور الفرعية:

• أدوات التعليم الإلكتروني

• المنصات التعليمية (LMS)

• أدوات العروض التفاعلية

• أدوات إنشاء الاختبارات

• تطبيقات التعليم الرقمي

• اختيار الأدوات المناسبة

المحور الثالث: تصميم المحتوى الرقمي

المحاور الفرعية:

• مفهوم تصميم المحتوى التعليمي

• مبادئ التصميم التعليمي

• إعداد المحتوى الرقمي

• تصميم العروض التفاعلية

• استخدام الوسائط المتعددة

• تحسين جودة المحتوى

المحور الرابع: إدارة الصفوف الافتراضية

المحاور الفرعية:

• مفهوم الصف الافتراضي

• إدارة الجلسات التعليمية

• تنظيم التفاعل مع الطلاب

• ضبط الحضور والانضباط

• استخدام أدوات التواصل

• معالجة التحديات

المحور الخامس: استراتيجيات التدريس الرقمي

المحاور الفرعية:

• التعلم التفاعلي

• التعلم الذاتي

• التعلم القائم على المشاريع

• التعلم القائم على الألعاب

• الصف المعكوس

• إشراك الطلاب في التعلم

المحور السادس: تقييم التعلم الرقمي

المحاور الفرعية:

• مفهوم التقويم الرقمي

• أدوات التقييم الإلكتروني

• تصميم الاختبارات الرقمية

• تقييم الأداء

• التغذية الراجعة

• تحسين نواتج التعلم

المحور السابع: تعزيز التفاعل في التعلم الرقمي

المحاور الفرعية:

• استراتيجيات التفاعل

• تحفيز الطلاب

• إدارة النقاشات

• بناء مجتمعات تعلم

• تقنيات التواصل

• تحسين تجربة المتعلم

المحور الثامن: أخلاقيات وأمن التعلم الرقمي

المحاور الفرعية:

• أخلاقيات استخدام التقنية

• حماية البيانات

• أمن المعلومات

• الاستخدام المسؤول للتقنية

• حقوق الملكية الفكرية

• السلوك الرقمي

المحور التاسع: التحول الرقمي في التعليم

المحاور الفرعية:

• مفهوم التحول الرقمي

• استراتيجيات التحول في التعليم

• دور المؤسسات التعليمية

• تطوير البيئة الرقمية

• التحديات والحلول

• أفضل الممارسات

المحور العاشر: تطبيقات عملية

المحاور الفرعية:

• تصميم درس رقمي

• استخدام منصة تعليمية

• إعداد اختبار إلكتروني

• إدارة صف افتراضي

• تحليل تجربة تعليمية

• تقييم الأداء

الفئة المستهدفة:

• المعلمون والمعلمات

• المشرفون التربويون

• قادة المدارس

• المدربون

• المهتمون بالتعليم الرقمي